UMass Medical School tworzy pierwszy podział uważności

Essential Scale-Out Computing by James Cuff (Czerwiec 2019).

Anonim
Ponieważ dramat badań nad uważnością wzrasta dramatycznie, duża zmiana na Uniwersytecie Massachusetts łączy umysły najwyższego szczebla ze zwiększonymi zasobami, aby zbadać terapeutyczny potencjał medytacji.

Oznakowanie bezprecedensowe poparcie dla roli uważności w opiece zdrowotnej, University of Massachusetts Medical School ogłosił w grudniu utworzenie nowego oddziału poświęconego jej nauce. The Division of Mindfulness, pierwszy tego rodzaju, obejmuje istniejące w Uniwersytecie Centrum ds. Uważności w Medycynie, Opiece Zdrowotnej i Społeczeństwie, rozpoczęte przez Jon Kabat-Zinn w latach 80-tych. W obrębie szkoły medycznej "podział" wskazuje, że dany obszar, taki jak endokrynologia lub psychiatria, jest określany jako coś, co wymaga długoterminowego ukierunkowanego badania w celu opracowania coraz bardziej skutecznych metod leczenia.

Tworząc "infrastrukturę wspierającą naukowców i klinicystom, aby pogłębić wiedzę naukową o uważności i o tym, jak działa umysł, "ta nowa nazwa znacznie zwiększa możliwości badań (jak również źródła finansowania takich badań) i wspiera stosowanie stosowania mindfulness w dziedzinie zdrowia i poza nią - wyjaśnia nowy szef oddziału Judson Brewer, doktor nauk medycznych, profesor medycyny w szkole i dyrektor ds. badań w centrum.

Podobieństwo rozwoju do momentu "dojrzewania nastolatka i opuszczenia domu" - wyjaśnił Brewer że decyzja o utworzeniu całego działu medycznego poświęconego uważności jest pod wieloma względami naturalnym krokiem w kierunku obszaru, który rośnie wykładniczo nad przez cztery dekady. "To naprawdę pokazuje, jak daleko rozwinęło się i dojrzało pole", powiedział.

Stwierdzenie, że pojęcie medycznego oddziału szkolnego poświęconego badaniu wpływu medytacji było "praktycznie nie do pomyślenia", kiedy on i inni zaczęli wykonywać tę pracę, Kabat-Zinn był wyraźnie zadowolony. "Stało się tak za sprawą diagnostyki nowego i coraz powszechniejszego rozpoznawania głębokich potencjalnych synergii między domenami medycyny i medytacji… oraz rozpoznawania wyzwań związanych z utrzymaniem i optymalizacją dobrostanu i zdrowia ludzi w całym okresie życia.

"Rozumiemy teraz płynne połączenie mózgu, umysłu, ciała, doświadczenia i dobrego samopoczucia" - dodał. Ten pokaz poparcia dla dalszego badania "ma potencjał, by informować o rozwoju coraz bardziej skutecznych ukierunkowanych programów klinicznych pod parasolem o znacznie bardziej partycypacyjnym modelu medycyny i opieki zdrowotnej."

Dla Brewera i jego zespołu, który będzie Rozwijając się dzięki zwiększonemu finansowaniu mającym na celu przyciągnięcie najlepszych naukowców i klinicystów w tej dziedzinie - możliwości są ekscytujące.

Na froncie neurologii, Brewer powiedział, będą pracować nad udoskonaleniem i potwierdzeniem "hipotez dotyczących mechanizmów działania" -w innymi słowy, w rzeczywistości testowanie ukierunkowanych naukowych teorii na temat tego, jak i dlaczego uważność działa w specyficzny sposób iw konkretnych przypadkach - zamiast bardziej poszukiwawczych modeli powszechnie stosowanych obecnie.

W dziedzinie klinicznej, spodziewa się zwiększenia liczby "badań skuteczności, które udoskonalaj leczenie i trening "w interwencjach uważnościowych, takich jak redukcja stresu opartego na uważności.

A on mówi, że jest szczególnie podekscytowany rozwojem "nowatorskich metod leczenia", w tym cyfrowych terapii, które już stanowią punkt ciężkości w jego laboratorium, a także możliwości większej współpracy.

Na pytanie, czy ta zmiana podnosi poprzeczkę, aby "udowodnić" korzyści z uważności, Brewer powiedział ważne jest, aby podział był "standardowym nosicielem, który nie przestawia", co może robić uważność i czego nie może zrobić: "Jest mnóstwo prawdy! Nikomu to nie przeszkadza. "

Artykuł ukazał się w wydaniu magazynuw kwietniu 2018 roku. Zapisz się na cyfrowy numer Mindful, aby uzyskać natychmiastowy dostęp do numeru kwietniowego.

Ważny punkt zwrotny dla uważności w opiece zdrowotnej

10 Uważność Badacze powinni wiedzieć